1. <var id="eyixp"></var>
    
    

        1. OFweek 2019 AI+教育高峰論壇完美落幕!

          2019-08-20 15:57:36 作者:OFweek人工智能網 出處 : 轉載

            2019年8月10日,由中國高科技行業門戶OFweek維科網主辦的“OFweek 2019中國AI+教育高峰論壇”在上海新國際博覽中心成功舉辦!

          OFweek 2019 AI+教育高峰論壇完美落幕!

            會議現場人氣滿滿

          OFweek 2019 AI+教育高峰論壇完美落幕!

            現場觀眾認真聆聽

            作為“WAIE 2019第四屆上海國際人工智能展覽會暨人工智能產業大會”的六大論壇之一的AI+教育高峰論壇,邀請了楚天學者、華中師大國家數字化學習研究中心副主任、院長余新國教授,乂學教育-松鼠AI商務拓展部副總經理黃波女士,ROOBO副總裁陳憶先生,中國國家友誼獎獲得者、昆山杜克大學常務副校長Denis Simon教授,高木學習副總裁許浪先生,中國教育學會中小學信息教育委員會常務理事、沃豐科技上海分公司總經理陳繼猛先生,優必杰教育AI課程研發總監胡作先生,以及業內精英不遠萬里匯聚上海,論壇現場座無虛席,觀眾們認真聆聽行業專家的分析,共同探討智慧教育技術創新與市場趨勢,尋求支撐和引領教育現代化的新途徑和新模式。

            論壇分為“AI+教育的理論創新與發展”和“AI+教育的應用核心探索”兩大主題。在“AI+教育的理論創新與發展”主題下,率先登臺演講的是楚天學者、華中師大國家數字化學習研究中心副主任、院長余新國教授,他的演講題目是《AI教育的典型場景與典型模式》。

            楚天學者、華中師大國家數字化學習研究中心副主任、院長余新國教授

            余教授認為,智能教育技術目的是提升教育促進人才培養,通過提供多樣的擴展學習空間,精準地提供個性化教育內容和環境。而目前AI教育技術的挑戰包括六方面,分別是:建模教育智力活動是科學難題、人才的難評測性:延顯性、多樣性等、知識建構過程的難測性、知識推理過程的復雜性、學習模式因人而異的多樣性、收集教育數據的挑戰。

            在實踐應用中,AI教育已有非常豐富的場景和模式。如AI作圖工具教學、機器閱卷、學習行為分析、學習診斷等。余教授認為,未來智能教育將基于教育人機交互、教育感知計算、教育認知計算等技術,朝著智能助教、智能學伴、智能助理等幾個方面發展。

            接下來,乂學教育-松鼠AI商務拓展部副總經理黃波女士帶來了題為《AI助力教育產業升級》的演講。黃波女士首先介紹了傳統教育所面對的四大困境,分別是:教育資源分配不均,優秀師資資源緊缺;千人一面的學習內容,不能根據每個孩子的情況進行針對性教育;統一化齊的學習進度,違背了不同孩子不同的學習速度;只注重知識掌握,忽略能力、思想、方法的培養。

            乂學教育-松鼠AI商務拓展部副總經理黃波

            目前AI+教育領域已經涌入超過60家企業,AI人工智能教師突破了時間和地域的限制,能夠因材施教、千人千面地給孩子真正的個性化教育,同時能夠量身制定學習方案,培養真正的學習方法與思維能力。針對傳統教育的四大困境,松鼠AI基于人工智能的技術,通過全球獨創的“納米級知識點拆分”、“學習思想、能力、方法的拆分”,完美解決了傳統教育所面臨的困境。

            松鼠AI教學機器人經歷過5次人機大戰,其中在央視《機智過人》節目中,松鼠AI教學機器人戰勝了國家特級教師,而在實際授課中教學機器人授課的提分效果也十分明顯。黃波女士認為,能推送最適合孩子的學習內容,這是人工智能個性化學習的一大優勢。

            隨后,ROOBO副總裁陳憶先生登臺,他的演講題目是《AI產品+家庭教育的新機會》。根據2015年的人口統計,0–6歲幼兒約有1億,新出生人口1600萬,迎來新一波“嬰兒潮”。陳憶先生表示,0~6歲嬰幼兒時期是聰明潛能開發的關鍵期,而面對孩子成長,父母通常有非常大的焦慮。家長在教育孩子時遇到的最主要問題是自己缺乏耐心比較粗心,因為初為父母不知道如何養育陪伴孩子。

            ROOBO副總裁陳憶

            家長為了解決這一問題,花費大量時間去尋找育兒內容,育兒APP已成為家長獲取育兒信息的主要渠道,占比近89%。但這一方法耗費了家長大量的時間,收獲的效果卻不盡人意。陳憶先生認為這是因為家長沒有抓住孩子最在意的關鍵點:“好玩!好玩!好玩!”孩子只有覺得好玩、有趣,才會愿意去跟著好玩的事物去學習。

            因此,只有符合兒童心智的擬人化(生命力 + 趣味)產品、強運營介入的內容、知識和教育體系及后臺、具備AI語音或圖像識別技術的軟硬件結合產品才能抓住孩子的心。智能機器人也因此應運而生。智能機器人是融合存量市場產品的綜合型新品類。是綜合“故事機+平板/學習機+智能玩具+內容APP”提煉升級的創新產品。既具備玩具的趣味性,也具備APP內容服務的運營價值。

            “AI+教育的理論創新與發展”主題的三場演講結束,接下來是以“AI+教育的應用核心探索”為主題的系列演講。首先昆山杜克大學常務副校長Simon教授為大家帶來題為《How EducationNeeds to Be Transformed in Light of the Pending AI Revolution》的演講。

          OFweek 2019 AI+教育高峰論壇完美落幕!

            昆山杜克大學常務副校長DenisSimon教授

            與前幾位演講人不同,Simon教授是從大學的角度來探討學習和教育的問題。Simon教授表示:“當今的世界我們面臨著重大的人才危機。未來世界將出現非常多的技術變革,而我們的教育還沒有做好培養出社會所需畢業生的準備。因此,不論是中國還是美國,預計到2030年將有約4700萬個工作崗位空缺,這影響將是遍及全球的。這些工作的價值是世界各國數萬億美元的不能實現的GDP,是一個巨大的損失。”

            Simon教授認為,要想避免這一局面的發生,必須從根本上改變教與學的方法論,未來成功的大學是那些已經走上變革道路的大學。Simon教授所在的杜克大學本科項目只有兩年,沒有舊包袱,敢于進行新的嘗試,而人工智能則是非常重要的一環,能產生變革性的影響。

            Simon教授強調:“我們今天講的未來的教育是軟技能和硬技能相結合的教育,使學生具有靈活的思維和敏捷的思維。如果我們能做到這一點,那么人工智能技術就真的有了一些意義,而且能真的改變年輕人為未來世界做準備的方式。”

            接下來,高木學習副總裁許浪先生與大家分享了《用人工智能提升人類知識學習的質量——人機共教:適合每個人的教育》。許浪先生認為,人的學習經歷了3個階段,分別是書籍的出現、搜索引擎的出現和人工智能的出現。在這一背景下,高木學習提出5年K12戰略,旨在提升中國兩億孩子的學習質量。

          OFweek 2019 AI+教育高峰論壇完美落幕!

            高木學習副總裁許浪

            高木學習為每個孩子配一個人工智能私人教練,能根據每個學生不同的特點和短處進行針對性教學,滿足千人千面的需求,真正實現因材施教,從根本上解決中國教育資源不均衡發展的問題。許浪先生表示,高木AI教練能實現智能化、精準化、個性化的統一,既是學生的私人教練,又是老師的教學助手、教研助手,是解放教育生產力的關鍵。

            隨后,沃豐科技上海分公司總經理陳繼猛先生帶來題為《全場景智能客服系統助力教育行業數據化轉型》的演講。

            沃豐科技上海分公司總經理陳繼猛

            陳繼猛先生介紹了客服系統經歷的四個階段,分別是:傳統的科普階段(呼叫中心或官網在線,相對比較單一);多渠道無整合階段(隨著微信、APP的出現多了很多渠道,客戶需要服務時需打開多個頁面);全渠道客服系統階段(UDESK,多個渠道可以全部通過一個平臺進行對接);全場景客服時代(不僅進行渠道升級,還把企業售前、售中、售后等多個階段所有的數據進行整合,通過AI在整個客服系統里應用人機交互,更快更精準的回答客戶問題,提高客戶的體驗度)。

            談及未來的目標,陳繼猛先生表示:“我們通過信息化建設希望能解決一些問題,例如降低企業成本、增加效率、提升客戶滿意度、優化體驗、推廣品牌、決策參考、數據導向、客戶沉淀、產品變現、團隊打造等多個模塊。通過全場景智能客服系統的作用起到一個很好的效果。”

            最后,優必杰教育AI課程研發總監胡作先生為大家帶來題為《中小學如何開展人工智能教育》的演講。胡作先生認為,人工智能正在成為經濟社會發展的下一個引擎,人工智能技術的發展水平也成為衡量一國科技綜合實力的重要指標,世界各國均高度重視推進人工智能的研發和教育。

          OFweek 2019 AI+教育高峰論壇完美落幕!

            優必杰教育AI課程研發總監胡作

            那么人工智能在中小學教學中,到底讓學生學什么?胡作先生介紹了教育的三維目標:知識與技能(授人以魚)、過程與方法(授人以漁)、情感態度價值觀(授人以欲)。他表示:“中小學生學習人工智能,是為了學會與各種智能系統共生、共存;是為了將智能技術創新地用于服務社會、成就自我、改善生活;是為了以主動及負責任的態度和行動使用、開發和監督智能技術。”

            胡作先生認為,在中小學階段開展人工智能課程存在兩大挑戰,前沿AI技術的復雜性和綜合性、中小學生缺乏研究核心AI技術的必要知識儲備都在一定程度上制約人工智能課程的發展。為此,優必杰根據學習階段的教學內容進行深入調查研究,經過數次迭代開發出優必杰AI課程,能夠滿足當前中小學人工智能教學的需要。

            演講結束后,備受行業關注的“OFweek 2019‘維科杯’中國智慧教育杰出企業獎”獲獎企業最終重磅出爐。經過前期企業申報/提名、網絡投票和專家評審環節,最終獲得OFweek 2019“維科杯”中國智慧教育杰出企業獎的是:

            北京康力優藍機器人科技有限公司

            上海乂學教育科技有限公司

            高木學習

            北京可以科技有限公司

            北京儒博科技有限公司

            北京蜂盒科技有限公司

            獲獎企業合影

            至此,OFweek 2019中國AI+教育高峰論壇圓滿落幕,更多精彩內容,請持續關注OFweek維科網動態和活動會后專題。

          關于WAIE

            OFweek維科網主辦的智能博覽會,涵蓋AI人工智能、智慧醫療、智慧教育、智能汽車、智能安防、智能制造、物聯網及5G等領域。

          關于OFweek維科網

            中國高科技行業門戶,現擁有行業會員1,000萬余名,及時報道行業動態及大事件,提供行業會員全面的資訊、深入的技術和管理資源,舉辦各類線下、線上行業活動,并為高科技行業企業提供品牌推廣、會議展覽、產業研究、產業園、人才獵頭培訓、招商引資、產業基金、電商等整體和專業的服務。

          真钱牛牛